學習模塊——《指導下屬》
聰明的領導者用自己的行為影響下屬的行為，帶好隊伍。
學習模塊——《組織發展》
領導與團隊構成了組織，好的組織架構會平衡專業化和協同的矛盾。
寧老師講到，要用好方法，正確做事，過程中注重指導的深度和徹底性，讓員工掌握和徹底理解這項工作。通過建立信任、激發潛能、有效溝通，幫助下屬達成目標。
首先，傾聽員工的想法，尊重他們的觀點，并在決策時充分考慮他們的意見。
其次，要善于發現和挖掘員工的潛能，為他們提供個性化的培訓和發展機會。鼓勵他們挑戰自己，嘗試新的任務和角色，幫助他們實現自我價值。
最后，溝通是確保信息準確傳遞的關鍵，使用清晰、簡潔的語言準確表達自己觀點的同時，也要傾聽員工的反饋，及時了解員工的需求和困擾。
寧向東的管理學課《指導下屬》章節，提出了一個概念“下屬力”。我認為“以身作則”是提高下屬力的一個重要因素：一是靠話語,二是靠行為。通過話語進行思想引領，把大家的認知提到相等的高度。行為上，要以身作則，進行自我管理，起好帶頭作用。特別是當前，面對年底沖刺的關鍵時候，更需要我們管理者率先垂范、沖鋒在前，以自身為示范有效地調動員工的積極主動性。
任何一個組織，都是為了完成特定目標而成立的，在達成目標的過程中，組織勢必要完成無數個大大小小的任務。在公司這個大組織里，作為中層管理人員，便是要在接受到上層領導下達的任務指標后，高效地將任務合理分解到自己的組織，做到人人有任務，人人扛指標，并帶領團隊高效推進工作，層層高效最終推動公司的高效。
另外我所學的新詞“相互捆綁”，我理解的是要建立明確的管理制度，做到一個組織里大家都是一體，共創共榮，便能實現組織長久持續發展，從小組織到大組織，公司必然能高質量發展。
有人說企業文化是精神層面的，是漂在天花板上的東西。我認為企業文化是能落實到每個人行為上的文化，掛在墻上的那只是口號。
在公司內部，需要有幾個關鍵性的角色，有一些核心崗位的人去發揮作用，在關鍵崗位的優秀員工身上去汲取企業文化的基因，從而提煉出好的行為。
在公司內部，我們要弘揚真善美，當有好的企業文化行為，符合公司企業文化氛圍的行為時，我們要及時鼓勵、表揚。讓大家知道什么是正確的行為，什么是錯誤的行為；哪些是公司倡導的，哪些是公司堅決反對的。
總之，企業文化是一種價值觀，這種價值觀，能夠在企業中發揮作用，它需要在人員培訓、公司制度、工作流程等各方面圍繞核心文化進行構建。
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